Apró - hatalmas örömeink

#kùùùk!

A kisfiùk nagyszüleinèl ès egyèb rokonoknàl jàrtunk minap.

Ilyenkor àltalàban az a menet, hogy èn Barnussal pròbàlom tùlèlni az ott töltött időt, Màtèval a mamàja foglalkozik, a többiek pedig kellemesen cseverèsznek ès elvannak.

Mùltkor mesèlte egy fiatal èdesanya (szerintem magàra ismer, ha olvassa, remèlem nem baj, ha leìrom nèv nèlkül a sztorit), hogy mikor nagycsalàdi esemèny van, az ő kisgyereküket szètszedik a nagyik, azon versengnek, hogy ki foglalkozzon èpp a kicsivel. Azòta nagyon sokszor eszembejut ez a mondata.

Màtè kicsi kora òta tàvoltartom magamat a tìpusos fejlődèsmenetű kisgyereket nevelő csalàdoktòl olyan formàn, hogy nem ismerkedem, nem baràtkozom ilyen szülőkkel. Ez nem igazàn tudatos, önvèdelem inkàbb. Ès emiatt, hogy ezt leìrtam, nagyon szègyellem magamat, de sokkal jobban èrzem magamat anyakènt, ha nincs egy tükör, amiben folyton azt làtom, hogy mennyire màshogy funkcionàlunk mi csalàdkènt-nem csak a gyerekek! Kompletten az egèsz csalàdunk.

Tegnap, amikor ott voltunk a rokonoknàl annyira elszomorìtott ez a gondolat, hogy Barnus kegyeièrt mennyire nem verseng senki. Ő az, akitől mindenki elmenekül, senki nem akar vele jàtszani, senki nem törekszik arra a rokonok közül, hogy vele is kapcsolòdni tudjon.

Igen, Barnus nem beszèl, de ez nem jelenti, hogy nem kommunikàl! Igen, Barnus csomò mindennel nem jàtszik ùgy, mint a tipikus tàrsai, de ez nem jelenti azt, hogy ne lehetne megtalàlni azt az aktivitàst, ami szàmàra ès a jàtszòtàrsa szàmàra is èlvezetes. Igen, Barnus nehezen alkalmazkodik rugalmasan különböző helyzetekben, de ha valaki èrti az autizmust, akkor ez tök helyènvalò ès nem egy olyan különleges igènye, amit ignoràlni kell ès nem is olyasmi, amit nehèz kiszolgàlni, ha szüksèges.

A nagyfiamnak is vannak specialis szüksègletei. A rugalmas viselkedèsszervezès az ő esetèben is akadàlyozott. Neki is vannak tìpusostòl eltèrő tàrsas-kommunikàciòs viselkedèsei. Ami a tàgabb környezet szàmàra az esetèben egy könnyebbsègnek tűnik, az Màtè szàmàra pokoli energiabefektetès. 2 èv előnye van èletkoràbòl fakadòan Barnussal szemben ès az, hogy rendkìvül sokat maszkol otthonitòl eltèrő közegben:( ès ennek megvan az àra...mindig.

Annyira klassz lenne, ha magàtòl èrtetődő lenne minden csalàdtag szàmàra, hogy amikor eltèrő fejlődèsmenetű gyermek èrkezik a csalàdba, nem lehet megùszni a tanulàst. Nem lehet a szülőkre, leggyakrabban az anyàra tenni az edukàlòdàs kizàròlagos felelőssègèt ès terhèt. Ès a hozzàtartozòk tanulàsa nem kizàròlag az autizmusban èrintett csalàdtag szàmàra jàr előnyökkel, hanem mindenkinek.

Tudom, hogy ezekkel a tapasztalatokkal nem vagyok egyedül. Kìvànok mindenkinek tènyleg jò èrtèsre törekvő rokonsàgot. Sokszor màr a törekvès is òriàsi pozitìv vàltozàs.

Ugyanakkor nagyon örülök, hogy vannak mèg èlő nagyszülők, akik szìvesen làtjàk a tìpusostòl eltèrő fejlődèsi ùttal rendelkező unokàikat is. A pozitìv hozzààllàs abszolùt tapasztalhatò nàlunk, a kedvessèg ès a szeretet a kisgyerekek irànyàba szintèn. Csak egy pici felismerès lenne jò abban, hogy a tipikus gyermekeknèl működő eszközök autizmusban nem minden esetben jönnek be.